Física 2 UNIDAD 6: FÍSICA Y TECNOLOGÍA CONTEMPORÁNEAS 6.14 Superconductores, Fibra Óptica y Nanotecnología.

Equipo	1	2	3	4	5	6
Respuesta	Los temas que vimos esta semana fue láser,  superconductores y sus aplicaciones, así como también fibra óptica. Aprendimos la función del laser, sus propiedades y usos, igual aprendimos sobre los superconductores y sus aplicaciones. No hay dudas.	1.- El laser, los superconductores y retomamos el tema de física solar. 2.- Aprendimos que son los láseres, que es un superconductor y sus aplicaciones, y cómo funcionan las celdas solares. 3. No hay dudas	1.Nuevas tecnologias y nuevos materiales: laseres/Superconductores, fibra óptica. 2.Aprendimos principalmente a: -Observar los rayos laser en diferentes materiales (solido, liquido y gas) -Saber que son los nsuperconductores, que instituto lo estudia, y un experimento con fibras ópticas. -Usos 3.No hay dudas.	1.-Laceres Super conductores 2.- aprendimos a que es un laser y para que se utilizan, aprendimos que es un super conductor y cuáles son sus ventajas (de la fibra óptica) 3.- No hay dudas.	1.- Los superconductores, su campo de estudio y sus aplicaciones. También, se habló sobre los láseres y sus características. 2.-Cuales son los usos de los superconductores, así como las aplicaciones de los láseres y su funcionamiento. 3.- No hay dudas.	1 loa temas que abordamos  esta semana fueron la nueva tecnología nuevos materiales los laceres los súper conductores 2 lo que aprendimos esta semana fue que es un laser cual es su uso que es la fibra óptica y sus usos y que son los superconductores 3 no hay dudas

Preguntas ¿Qué es un material superconductor? ¿Cuándo y dónde se descubrió la superconductividad ¿Qué Instituto de la UNAM estudia la superconductividad? ¿Cuál es el campo de estudio de los superconductores? ¿Qué materiales se utilizan en la superconductividad? ¿Cuáles son las aplicaciones de la superconductividad? Equipo 2 3 1 5 4 6 Respuesta Es un material que al ser enfriado dejan de ejercer resistencia al paso de la corriente eléctrica. De este modo a una cierta temperatura e material se convierte en un material conductor eléctrico de tipo perfecto. Descubierto por el físico Neerlandés Heike Kamerlingh Onnes el 8 de abril de 1911, en Leiden. Instituto de Física. Mecánica cuántica Electromagnetismo Termodinámica (Energía calorífica) Debido a las bajas temperaturas que se necesitan para conseguir la superconductividad, los materiales más comunes se suelen enfriar con helio líquido (el nitrógeno líquido sólo es útil cuando se manejan superconductores de alta temperatura). Por ejemplo *metal *cobre *plata PUEDE decirse que existen tres tipos de aplicaciones de la superconductividad: 1) La producción de grandes campos magnéticos. 2) La fabricación de cables de transmisión de energía. 3) La fabricación de componentes circuitos electrónicos. Algunas de las aplicaciones más importantes de los electroimanes superconductores, sin que la lista pretenda ser exhaustiva, es la siguiente: 1) Aplicaciones biológicas. Se sabe desde hace mucho tiempo que los campos magnéticos intensos afectan el crecimiento de plantas y animales.  2) Aplicaciones químicas. Es un hecho conocido que los campos magnéticos pueden cambiar las reacciones químicas y ser utilizados en la catálisis. 3) Aplicaciones médicas. Se han aplicado campos magnéticos para arreglar arterias, sacar tumores y para sanar aneurismas sin cirugía. 4) Levitación. Una aplicación muy importante es en el transporte masivo, rápido y económico.

Física 2 UNIDAD 6: FÍSICA Y TECNOLOGÍA CONTEMPORÁNEAS 6.11 Radioisótopos 6.12 Física Solar

Desarrollo del proceso

FASE DE APERTURA -          El Profesor solicita a los equipos de trabajo que contesten las preguntas siguientes: Preguntas ¿Qué es un radioisótopo? ¿Cómo se generan los  radioisótopos radiactivos? ¿Cuáles son los radioisótopos más usados en México? ¿Qué aplicaciones tienen los radioisótopos? ¿Qué es el ININ y sus principales actividades? ¿Qué estudia la Física Solar? Equipo 3 2 6 4 1 5 Respuesta Es el isotopo de un elemento que presenta radiactividad. Esto quiere decir que el isotopo en cuestión resulta radiactivo. La produccion consiste en atacar con un haz de partículas un elemento natural denominado blanco durante un cierto tiempo. Ese haz de partículas está formado por “proyectiles” que al impactar sobre los núcleos de los átomos del blanco produce cambios que los transforman en un elemento radioactivo. Una de las aplicaciones más interesantes de los radioisótopos como trazadores corresponde al estudio del aprovechamiento de los fertilizantes en las plantas.emitida por el fósforo-32  el empleo de trazadores radiactivos permite conocer el contenido y el origen del agua, la velocidad y dirección del flujo, la relación entre el depósito y las aguas superficiales, las posibles conexiones entre acuíferos, etc.Uno de los radioisótopos más usados en estos estudios es el tritio (hidrógeno-3). El estudio de isótopos naturales presentes en el agua se basa en la capacidad técnica de detectar pequeñísimos cambios en la concentración de deuterio (hidrógeno-2) y de oxígeno-18, ambos presentes naturalmente en el agua junto a los isótopos más abundantes hidrógeno-1 y oxígeno-16. Los radioisótopos tienen diferentes aplicaciones, pero tres son las fundamentales como: - Fuente de energía. - Investigaciones científicas. - Aplicaciones médicas. El Instituto Nacional de Investigaciones Nucleares (ININ) es una institución del estado mexicano, dependiente de laSecretaría de Energía (México). Fue fundado el 1 de enero de 1956 bajo el nombre de Comisión Nacional de Energía Nuclear (CNEN). Se encuentra ubicado en el km. 36.5 de la Carretera México-Toluca s/n, La Marquesa, municipio de Ocoyoacac, estado de México. El ININ realiza investigación y desarrollo en el área de la ciencia y tecnología nucleares y proporciona servicios especializados y productos a la industria en general y a la rama médica en particular. Es la rama de la astrofísica que se especializa en el estudio del sol. Estudia con mediciones detalladas que sólo son posibles o aplicables para nuestra estrella más cercana. -          Los alumnos discuten en equipo y presentan sus respuestas y se lleva a cabo una discusión extensa. FASE DE DESARROLLO -          El Profesor solicita a los alumnos que  desarrollan las actividades siguientes: -          Solicitar el material requerido para realizar las actividades siguientes: Con el contador de partículas Geiger, encontrar la distancia máxima  para detectar las partículas emitidas por cada muestra de material. Con el termómetro medir la temperatura inicial del hueco de la piedra volcánica, calentar el hueco de la piedra volcánica con la energía solar haciendo coincidir el foco de la lupa en el hueco de piedra durante tres minutos.  Tabular y graficar los datos. Equipo Piedra de rio Piedra volcánica Cerámica 1 21 25 24 2 22 19 21 3 22 25 21 4 18 20 17 5 26 25 28 6 27 29 16 -           Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuesta 1. Abarcamos el tema de la física nuclear y algunos conceptos relacionados con este tema como la radiación y los radiosotopos. 2. Aprendimos sobre la radiación así como cuál es la manera para medirla y conocimos el instrumento a utilizar para el mismo ejercicio. 3. No hay dudas J 1. Que son los radioisotopos y para que se aplican,  la física nuclear, la radiación, la física solar. 2. Aprendimos a usar un monitor de radiación, cuantas partículas por minuto tenían ciertos materiales,  para que se aplican los radioisotopos, que es la física solar y nuclear. 3.No hay dudas 1. Fisica Nuclear, Solar y Radioisótopos. 2.Aprendimos lo que es la energía nuclear y solar así como sus aplicaciones, que son los radioisótopos y a medir la radiación de diversos materiales con un monitor de radiación. 3. No hay dudas. 1.- temas Física nuclear y sobre radioisótopos. 2.-Aprendimos sobre los radiosótopos, cuales son los importantes en México y los estudios que se han hecho sobre ello. 2.- No tenemos dudas. 1.- Las diferentes ramas de la física, como la física nuclear y la solar. También se habló de los radioisótopos y los usos que estos poseen en la actualidad. 2.-Cuales son los usos de los radioisótopos, principalmente en la producción de energía y como se puede calcular la radioactividad de un cuerpo usando un monitor de radiación. 3.- No hay dudas. 1.- Se abordaron los temas siguientes: -física nuclear - Radioisótopos -física solar 2.- que es la física nuclear y sus aplicaciones que son los radioisótopos y para qué sirven  y como se utiliza la física solar. 3 no hay dudas

Física 2 UNIDAD 6: FÍSICA Y TECNOLOGÍA CONTEMPORÁNEAS 6.7 Postulados de la relatividad especial y sus consecuencias.

-          ¿Cuáles fueron los postulados de Albert Einstein?

Preguntas	¿Qué dice la teoría de la relatividad especial?	¿Cuáles son los postulados de la relatividad especial?	¿Cuáles son los modelos matemáticos que representan los postulados?	¿En qué consiste la equivalencia entre la masa y la energía?	¿Cuáles son las consecuencias prácticas de la equivalencia masa-energía?	¿Cómo han evolucionado las ciencias físicas?
equipo	2	5	1	4	6	3
Respuesta	Ees una teoría de la física publicada en 1905  por Albert Einstein. Surge de la observación de que la velocidad de la luz en el vacío es igual en todos los sistemas de referencia inerciales. En un sistema de referencia inercial, se desarrollará de manera idéntica en cualquier otro sistema inercial.	Primer postulado. Principio especial de relatividad: Las leyes de la física son las mismas en todos los sistemas de referencia inerciales. En otras palabras, no existe un sistema inercial de referencia privilegiado, que se pueda considerar como absoluto. Segundo postulado. Invariancia de c: La velocidad de la luz en el vacío es una constante universal, c, que es independiente del movimiento de la fuente de luz.	Las leyes de la F´ısica coinciden en cada sistema de referencia inercial. En particular, los sistemas inerciales resultan indistinguibles, lo que destierra la noci´on de sistema de referencia absoluto, e incorpora implıcitamente el Principio de inercia. La velocidad de la luz es independiente de la velocidad de la fuente. Por tanto, la constancia de la velocidad de la luz pasa a ser un Principio universal, resultando clave para establecer las transformaciones de coordenadas entre sistemas inerciales	La relatividad especial postula una ecuación para la energía, la cual inexplicablemente llegó a ser la ecuación más famosa del planeta, E = mc2. A esta ecuación también se la conoce como la equivalencia entre masa y energía E=Energía en joules M= Masa en kilogramos C=Velocida de la luz 300000 Km/s	La deformación de la materia, ya que todo es relativo.	La medicina y la genética son claro ejemplo de la evolución de la ciencia, como es el caso de la clonación de la oveja Dolly. La ciencia por si sola no existe sino qe es un estudio que el hombre ha hecho a cerca de todos los fenómenos que nos rodean.

-          Los alumnos discuten en equipo y presentan sus respuestas y se lleva a cabo una discusión extensa.

-          FASE DE DESARROLLO

El Profesor  presenta a los alumnos el video “El modelo cuántico”, los alumnos

Numero Atómico Alumno	Elemento Nombre Símbolo	Numero de electrones	Modelo Atómico de Bohr
1	Hidrogeno (H)	1 e-
2		2 e-
3		3 e-
4	Berilio (Be)	4 e-
5	Boro (B)	5 e-
6		6 e-
7	Nitrogeno(N)	7 e-
8		8  e-
9	Fluor (F)	9  e-
10	Neón (Ne)	10 e-
11		11  e-
12	Magnesio (Mg)	12  e-
13		13  e-
14	Silicio (Si)	14  e-
15	Fosforo (P)	15 e-
16	Azufre (S)	16e
17	Cloro ( Cl)	17  e-
18	Argón (ar)	18  e-
19		19  e-
20	Ca( calcio)	20  e-
21	Sc ( Escandio)	21  e-
22		22  e-
23		23  e-
24		24  e-
25	Manganeso (Mn)	25  e-
26		26  e-
27		27  e-
28		28  e-
29		29  e-
30		30  e-

. ¿Qué dudas tengo? Equipo 1 2 3 4 5 6 Respuestas Los temas que abordamos esta semana fueron la relatividad y como va evolucionando la ciencia a lo largo de los últimos años, también abordamos la equivalencia de masa energía. lo que aprendimos fueon los postulados de la relativida  y la evolución de la ciencia no hay dudas. 1.la teoría de la relatividad, la evolución y de la ciencia y masa y energía. 2.Aprendimos como ha ido evolucionando la ciencia lo largo de estos últimos siglos, y los postulados de la relatividad. 3. ¿Qué hay mas allá de la vida?  1.Postulados de la relatividad especial y sus consecuenias, Equivalencia entre la masa y la energía y sus consecuencias ´practicas. Evolucion de la  ciencia. 2.Aprendimos los dos postulados de la teoría de la relatividad, que son: el principio de la relatividad y la invariancia de c. Aprendimos la formula de Einstein de E=mc2 que da la relación de materia y energía. Y por ultimo aprendimos como la ciencia ha evolucionado desde la prehistoria hasta nuestros días. 3.Que es la relatividad? 1-la teria de la relatividad la evolución y de la ciencia y masa y energía 2.aprendimos los postulados de la teoría de la relatividad y como la ciencia evoluciono a lo largo de los años 3-no tenemos dudas 1.-la relatividad especial. equivalencia masa- energía -evolucion de la ciencia 2.- aprendimos cuales son los postulados de la relatividad especial, y sus consecuencias. Y como ha evolucionado la ciencia. 3.- que es la equivalencia masa energía. 1.     La relatividad -equivalencia de masa y energía -evolución de la ciencia. 2. aprendimos la teoría de la relatividad a su como su s invariancia de “C”. 3. ¿Quién soy? ¿A dónde voy? ¿de dónde vengo? …